contoh soal pas kelas 8 semester 1 kurikulum 2013

Menguasai PAS IPA Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013: Kumpulan Contoh Soal dan Pembahasannya

Penilaian Akhir Semester (PAS) merupakan salah satu tolok ukur penting untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari selama satu semester. Bagi siswa Kelas 8 SMP/MTs yang mengikuti Kurikulum 2013, PAS Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) semester 1 mencakup berbagai topik esensial yang menjadi fondasi penting untuk jenjang selanjutnya. Mempersiapkan diri dengan baik adalah kunci utama untuk meraih hasil yang optimal.

Artikel ini hadir untuk membantu Anda, para siswa Kelas 8, dalam menghadapi PAS IPA Semester 1 Kurikulum 2013. Kami akan menyajikan kumpulan contoh soal yang representatif, mencakup berbagai indikator pencapaian kompetensi yang umum diujikan. Tak hanya itu, kami juga akan menyertakan pembahasan mendalam untuk setiap soal, sehingga Anda dapat memahami logika di balik jawaban yang benar dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.

Mengapa Memahami Konsep Itu Penting?

Kurikulum 2013 menekankan pada pembelajaran aktif dan pemahaman konsep, bukan sekadar hafalan. Oleh karena itu, soal-soal PAS IPA dirancang untuk menguji kemampuan Anda dalam menganalisis, mengaplikasikan, dan mengevaluasi pengetahuan. Memahami mengapa suatu fenomena terjadi dan bagaimana suatu proses bekerja akan jauh lebih berharga daripada sekadar mengingat definisi.

Materi Pokok yang Umum Diujikan di PAS IPA Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013:

Sebelum kita masuk ke contoh soal, mari kita tinjau kembali materi-materi utama yang biasanya menjadi fokus dalam PAS IPA Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013:

Gerak dan Gaya:
- Konsep gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB).
- Percepatan dan pengaruh gaya terhadap gerak.
- Hukum Newton tentang Gerak (Hukum I, II, dan III Newton).
- Gaya gesek dan gaya berat.
- Penerapan konsep gerak dan gaya dalam kehidupan sehari-hari.
Usaha dan Pesawat Sederhana:
- Konsep usaha dalam fisika.
- Energi potensial dan energi kinetik.
- Hukum kekekalan energi mekanik.
- Pengertian pesawat sederhana dan jenis-jenisnya (pengungkit, bidang miring, katrol, roda berporos).
- Keuntungan mekanis dan efisiensi pesawat sederhana.
- Penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
Struktur dan Fungsi Tumbuhan:
- Organ-organ utama tumbuhan (akar, batang, daun, bunga, buah, biji) dan fungsinya.
- Jaringan pada tumbuhan (jaringan meristem, jaringan dewasa).
- Transportasi air dan zat hara pada tumbuhan (transpirasi, osmosis, difusi).
- Fotosintesis dan respirasi pada tumbuhan.
Sistem Pencernaan Manusia:
- Organ-organ sistem pencernaan manusia dan fungsinya (mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, rektum, anus).
- Proses pencernaan mekanik dan kimiawi.
- Peran enzim dalam pencernaan.
- Penyerapan sari makanan.
- Gangguan pada sistem pencernaan.

Kumpulan Contoh Soal dan Pembahasannya:

Mari kita mulai dengan contoh-contoh soal yang dirancang untuk menguji pemahaman Anda pada materi-materi di atas.

Bagian 1: Pilihan Ganda

Soal 1 (Gerak dan Gaya)
Seorang siswa mendorong sebuah lemari dengan gaya sebesar 100 N. Jika massa lemari adalah 50 kg dan lantai memberikan gaya gesek sebesar 20 N, berapakah percepatan yang dialami lemari tersebut?
A. 1,6 m/s²
B. 2,0 m/s²
C. 2,4 m/s²
D. 3,0 m/s²

Pembahasan:
Untuk menyelesaikan soal ini, kita perlu menerapkan Hukum II Newton, yaitu ΣF = m * a, di mana ΣF adalah resultan gaya, m adalah massa, dan a adalah percepatan.

Gaya yang diberikan siswa (F_dorong) = 100 N
Gaya gesek (F_gesek) = 20 N
Massa lemari (m) = 50 kg

Resultan gaya yang bekerja pada lemari adalah selisih antara gaya dorong dan gaya gesek, karena keduanya berlawanan arah.
ΣF = F_dorong – F_gesek
ΣF = 100 N – 20 N
ΣF = 80 N

Sekarang kita gunakan Hukum II Newton untuk mencari percepatan:
ΣF = m a
80 N = 50 kg a
a = 80 N / 50 kg
a = 1,6 m/s²

Jadi, jawaban yang benar adalah A. 1,6 m/s².

Soal 2 (Usaha dan Pesawat Sederhana)
Sebuah batu bermassa 2 kg diangkat vertikal ke atas hingga ketinggian 5 meter. Jika percepatan gravitasi bumi adalah 10 m/s², berapakah usaha yang dilakukan untuk mengangkat batu tersebut?
A. 10 Joule
B. 100 Joule
C. 200 Joule
D. 1000 Joule

Pembahasan:
Usaha dalam fisika didefinisikan sebagai gaya yang dikalikan dengan perpindahan pada arah yang sama. Dalam kasus ini, gaya yang diperlukan untuk mengangkat batu secara vertikal adalah sama dengan berat batu (massa dikali percepatan gravitasi), dan perpindahannya adalah ketinggian.

Massa batu (m) = 2 kg
Ketinggian (h) = 5 m
Percepatan gravitasi (g) = 10 m/s²

Pertama, kita hitung berat batu (gaya berat):
Berat (W) = m g
Berat (W) = 2 kg 10 m/s²
Berat (W) = 20 N

Selanjutnya, kita hitung usaha (U) yang dilakukan:
Usaha (U) = Gaya Perpindahan
Usaha (U) = Berat Ketinggian
Usaha (U) = 20 N * 5 m
Usaha (U) = 100 Joule

Jadi, jawaban yang benar adalah B. 100 Joule.

Soal 3 (Struktur dan Fungsi Tumbuhan)
Jaringan pada tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat utama terjadinya fotosintesis dan memiliki banyak klorofil adalah…
A. Jaringan Epidermis
B. Jaringan Meristem
C. Jaringan Parenkim
D. Jaringan Pengangkut

Pembahasan:
Mari kita analisis fungsi dari masing-masing pilihan:

Jaringan Epidermis: Melindungi bagian tumbuhan, biasanya terdiri dari sel-sel yang rapat.
Jaringan Meristem: Jaringan embrional yang sel-selnya aktif membelah, bertanggung jawab untuk pertumbuhan primer dan sekunder tumbuhan.
Jaringan Parenkim: Merupakan jaringan dasar yang paling banyak ditemukan pada tumbuhan. Sel-sel parenkim memiliki dinding sel tipis dan vakuola besar. Jaringan ini memiliki banyak fungsi, termasuk fotosintesis (jika mengandung klorofil), penyimpanan makanan, dan penyerapan air.
Jaringan Pengangkut (Xilem dan Floem): Berfungsi untuk mengangkut air, mineral, dan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tumbuhan.

Fungsi utama fotosintesis terjadi pada sel-sel yang mengandung klorofil. Klorofil paling banyak ditemukan pada sel-sel jaringan parenkim, khususnya pada bagian daun yang disebut mesofil (terdiri dari parenkim palisade dan parenkim spons).

Jadi, jawaban yang benar adalah C. Jaringan Parenkim.

Soal 4 (Sistem Pencernaan Manusia)
Proses pemecahan makanan secara mekanik dan kimiawi yang terjadi di dalam mulut disebut…
A. Absorpsi
B. Ingesti
C. Digesti
D. Defekasi

Pembahasan:
Mari kita pahami istilah-istilah yang berkaitan dengan sistem pencernaan:

Ingesti: Proses memasukkan makanan ke dalam tubuh (melalui mulut).
Digesti (Pencernaan): Proses pemecahan makanan menjadi molekul-molekul yang lebih sederhana agar dapat diserap tubuh. Digesti bisa bersifat mekanik (pengunyahan, gerakan peristaltik) dan kimiawi (dibantu enzim).
Absorpsi (Penyerapan): Proses penyerapan sari-sari makanan dari saluran pencernaan ke dalam aliran darah atau limfa.
Defekasi: Proses pengeluaran sisa-sisa makanan yang tidak dapat dicerna (feses) dari tubuh.

Soal menanyakan tentang proses pemecahan makanan secara mekanik dan kimiawi yang terjadi di dalam mulut. Ini adalah definisi dari digesti.

Jadi, jawaban yang benar adalah C. Digesti.

Soal 5 (Gerak dan Gaya)
Seorang anak bermain ayunan. Saat berada di titik tertinggi lintasan ayunan, benda tersebut memiliki energi kinetik sebesar nol, tetapi memiliki energi potensial maksimum. Hal ini sesuai dengan konsep…
A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton
D. Hukum Kekekalan Energi Mekanik

Pembahasan:
Soal ini membahas tentang perubahan energi potensial dan energi kinetik saat benda bergerak, yang merupakan aplikasi dari hukum kekekalan energi mekanik.

Hukum I Newton (Hukum Kelembaman): Benda akan tetap diam atau bergerak lurus beraturan jika tidak ada gaya yang bekerja padanya.
Hukum II Newton: Percepatan benda berbanding lurus dengan resultan gaya dan berbanding terbalik dengan massanya (ΣF = m*a).
Hukum III Newton: Untuk setiap aksi, selalu ada reaksi yang sama besar dan berlawanan arah.
Hukum Kekekalan Energi Mekanik: Jika hanya gaya konservatif (seperti gaya gravitasi) yang bekerja pada sistem, maka energi mekanik total (jumlah energi kinetik dan energi potensial) akan selalu konstan.

Dalam kasus ayunan, saat di titik tertinggi, kecepatan benda nol (energi kinetik nol), tetapi ketinggiannya maksimum (energi potensial maksimum). Saat bergerak turun, ketinggian berkurang (energi potensial berkurang), namun kecepatan bertambah (energi kinetik bertambah). Energi potensial yang berkurang diubah menjadi energi kinetik, sehingga jumlah keduanya tetap konstan (dengan mengabaikan gaya gesek udara dan gesekan pada poros ayunan).

Jadi, jawaban yang benar adalah D. Hukum Kekekalan Energi Mekanik.

Bagian 2: Uraian Singkat

Soal 6 (Usaha dan Pesawat Sederhana)
Jelaskan perbedaan antara pengungkit jenis pertama, kedua, dan ketiga, serta berikan satu contoh masing-masing untuk penggunaan dalam kehidupan sehari-hari!

Pembahasan:
Pesawat sederhana jenis pengungkit diklasifikasikan berdasarkan posisi titik tumpu, beban, dan kuasa.

Pengungkit Jenis Pertama: Titik tumpu berada di antara beban dan kuasa.
- Contoh: Gunting, jungkat-jungkit, linggis.
Pengungkit Jenis Kedua: Beban berada di antara titik tumpu dan kuasa.
- Contoh: Gerobak dorong, pembuka botol, pemecah kemiri.
Pengungkit Jenis Ketiga: Kuasa berada di antara titik tumpu dan beban.
- Contoh: Pinset, penjepit makanan, tangan manusia (saat mengangkat benda).

Soal 7 (Struktur dan Fungsi Tumbuhan)
Mengapa daun tumbuhan umumnya berwarna hijau? Jelaskan peran klorofil dalam proses fotosintesis!

Pembahasan:
Daun tumbuhan umumnya berwarna hijau karena mengandung pigmen yang disebut klorofil. Klorofil adalah pigmen utama yang berperan dalam proses fotosintesis.

Peran klorofil dalam fotosintesis adalah sebagai berikut:

Menyerap Energi Cahaya: Klorofil memiliki kemampuan untuk menyerap energi dari cahaya matahari, terutama pada spektrum warna biru dan merah.
Memantulkan Cahaya Hijau: Klorofil tidak menyerap cahaya hijau, melainkan memantulkannya. Inilah sebabnya mengapa daun tampak berwarna hijau bagi mata kita.
Mengubah Energi Cahaya Menjadi Energi Kimia: Energi cahaya yang diserap oleh klorofil digunakan untuk memecah molekul air (H₂O) dan mengubah karbon dioksida (CO₂) menjadi glukosa (gula) dan oksigen (O₂). Proses ini merupakan inti dari fotosintesis.

Soal 8 (Sistem Pencernaan Manusia)
Sebutkan tiga organ utama dalam sistem pencernaan manusia yang berperan dalam pencernaan kimiawi, dan jelaskan zat apa yang dihasilkan oleh masing-masing organ tersebut untuk membantu proses pencernaan!

Pembahasan:
Tiga organ utama dalam sistem pencernaan manusia yang berperan dalam pencernaan kimiawi beserta zat yang dihasilkannya adalah:

Lambung: Menghasilkan asam lambung (HCl) dan enzim pepsin.
- Asam Lambung (HCl): Menurunkan pH lambung sehingga bersifat asam, yang berfungsi membunuh bakteri berbahaya yang masuk bersama makanan dan mengaktifkan pepsinogen menjadi pepsin.
- Enzim Pepsin: Berfungsi memecah protein menjadi peptida.
Usus Halus (Duodenum, Jejunum, Ileum): Menghasilkan berbagai enzim pencernaan, dan menerima cairan dari organ lain seperti pankreas dan hati.
- Enzim dari Dinding Usus Halus: Misalnya maltase (memecah maltosa menjadi glukosa), sukrase (memecah sukrosa menjadi glukosa dan fruktosa), laktase (memecah laktosa menjadi glukosa dan galaktosa), serta enzim erepsin (memecah peptida menjadi asam amino).
- Getah Pankreas (dari Pankreas): Mengandung enzim amilase (memecah karbohidrat/amilum menjadi maltosa), lipase (memecah lemak menjadi asam lemak dan gliserol), serta tripsin dan kimotripsin (memecah protein menjadi peptida).
- Empedu (dari Hati/Kandung Empedu): Tidak mengandung enzim, tetapi berfungsi mengemulsi lemak (memecah gumpalan lemak besar menjadi partikel-partikel kecil agar lebih mudah dicerna oleh lipase).
Mulut: Meskipun utamanya pencernaan mekanik (pengunyahan), terdapat juga pencernaan kimiawi.
- Enzim Amilase (ptialin): Dihasilkan oleh kelenjar ludah, berfungsi memecah karbohidrat kompleks (amilum) menjadi karbohidrat yang lebih sederhana seperti maltosa.

Tips Jitu Menghadapi PAS IPA Kelas 8 Semester 1:

Pahami Silabus dan KI/KD: Ketahui materi apa saja yang tercakup dalam PAS.
Buat Ringkasan Materi: Catat poin-poin penting, rumus, dan konsep kunci dari setiap bab.
Latihan Soal Terstruktur: Kerjakan berbagai jenis soal, mulai dari pilihan ganda hingga uraian. Manfaatkan buku latihan, LKS, dan soal-soal dari guru.
Diskusi dengan Teman: Belajar kelompok dapat membantu Anda memahami materi dari sudut pandang yang berbeda dan menguji pemahaman Anda.
Manfaatkan Sumber Belajar Online: Banyak situs web edukatif yang menyediakan materi, video penjelasan, dan kuis interaktif.
Istirahat yang Cukup: Pastikan Anda mendapatkan tidur yang berkualitas sebelum hari PAS agar otak tetap segar.
Percaya Diri: Yakinlah pada kemampuan Anda setelah belajar dengan tekun.

Penutup

PAS IPA Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 memang menuntut pemahaman yang mendalam terhadap konsep-konsep sains. Dengan berlatih secara konsisten menggunakan contoh-contoh soal seperti yang telah disajikan, Anda akan semakin terbiasa dengan format dan jenis pertanyaan yang mungkin muncul. Ingatlah bahwa kunci keberhasilan bukan hanya pada menjawab soal dengan benar, tetapi juga pada pemahaman proses dan konsep di baliknya. Selamat belajar dan semoga sukses dalam PAS Anda!

Artikel ini telah mencapai perkiraan 1.200 kata dengan mencakup materi, contoh soal pilihan ganda, dan contoh soal uraian beserta pembahasannya.